Ірландія стикається з дефіцитом навичок ШІ до 2030 року, попри велику кількість випускників STEM
До 2030 року 39% робочих навичок зміняться через ШІ, створюючи нові ролі. Ірландія, попри велику кількість випускників STEM, стикається з критичним дефіцитом адаптивності робочої сили. Державні ініціативи, такі як Solas та Springboard+, розширюють навчання, а людські навички, як-от адаптивність та критичне мислення, стають вирішальними для майбутньої зайнятості.
Всесвітній економічний форум (ВЕФ) прогнозує, що до 2030 року 39 відсотків ключових навичок на ринку праці зміняться, створивши мільйони нових робочих місць завдяки автоматизації та ШІ. Хоча Ірландія готує більше випускників STEM на душу населення, ніж будь-яка інша країна ЄС, і демонструє значне зростання кількості робочих місць, пов'язаних зі ШІ, Лінн Гілбо з Deloitte зазначає, що лише невелика частина ірландських організацій досягає значного прогресу в адаптивності робочої сили, що є критичним недоліком.
Для вирішення цієї проблеми розширюються державні та приватні програми. Solas на початку 2026 року запустила нові мікрокваліфікації, розроблені спільно з партнерами, такими як Microsoft Ireland, зосереджені на таких сферах, як основи машинного навчання та етичний ШІ. Springboard+ пропонує понад 7200 місць на 244 курсах, від шостого рівня до аспірантури, з субсидіями для безробітних та працевлаштованих осіб. Technology Ireland ICT Skillnet також співпрацює з промисловістю для навчання. Неформальне навчання через такі платформи, як YouTube, DigitalCharityLab, Udemy та Alison.com, надає додаткові можливості.
Гілбо підкреслює, що людські навички, такі як адаптивність, стійкість, критичне мислення та прийняття рішень, стануть ключовими відмінностями, оскільки інструменти ШІ стануть простішими у використанні. Вона наголошує, що ефективне володіння ШІ вимагає навчання, орієнтованого на особистість та функцію, що надається в різних форматах та інтегроване в робочий процес з часом. Таня Кукліна, директор з аналізу робочої сили та ШІ KPMG Ireland, додає, що ШІ в основному змінює окремі завдання, а не цілі ролі, причому більшість організацій перебувають на ранніх стадіях впровадження. Вона виступає за скоординований національний підхід до планування робочої сили, підкреслюючи потенціал Національної обсерваторії навичок для надання інформації про нові вимоги до навичок.
Обидва експерти погоджуються, що людський нагляд залишається критично важливим на роботах, що вимагають довіри та суджень. Організації повинні інвестувати в безперервне навчання та приймати довгострокове стратегічне планування робочої сили для створення та підтримки талантів, виходячи за рамки короткострокових бюджетних циклів, які обмежують інвестиції в людей та можливості.