2024/25 учебный год: пик набора 977 000, на 38 000 больше с 2020 года

Ожидается, что Министерство образования сообщит комитету Oireachtas, что число учащихся достигло пика за последние десятилетия в течение прошлого учебного года. Берни МакНелли, генеральный секретарь министерства, должна представить эту информацию Комитету государственных счетов Dáil.

Сообщается, что в презентации МакНелли будет подчеркнуто, что в течение 2024/2025 учебного года в школах по всей стране было зарегистрировано более 977 000 учащихся. Эта цифра представляет собой увеличение на 38 000 учащихся по сравнению с 2020 годом и на 200 000 больше, чем в 2003 году. Она подчеркнет, что этот демографический рост в сочетании с растущей распространенностью особых образовательных потребностей создал значительный спрос на капитальное развитие.

В ее вступительном заявлении указывается, что обзор Национального плана развития в июле 2025 года подтвердил выделение министерству капитальных средств на период с 2026 по 2030 год. При среднем годовом объеме ассигнований в 1,5 миллиарда евро, что в общей сложности составляет 7,55 миллиарда евро, финансирование капитальных вложений министерства теперь находится на более стабильной и устойчивой основе. Ожидается, что МакНелли заявит, что это новое пятилетнее распределение позволит Министерству образования улучшить планирование и определение приоритетности реализации проектов, уменьшив зависимость от дополнительного финансирования.

Ожидается также, что МакНелли сообщит комитету, что в этом году запланированы строительные работы примерно в четверти из 4000 школ по всей стране. Это включает в себя проекты, уже находящиеся в стадии строительства, масштабные проекты, другие проекты расширения, работы по перепрофилированию для специальных классов, летнюю схему действий по борьбе с изменением климата и программу по климату. Она подчеркнет, что ключевым направлением плана министерства является максимальное увеличение существующих возможностей в школах и приоритезация проектов, направленных на удовлетворение наиболее насущных потребностей, особенно в поддержке специального образования.