Министр Нотон призывает школы облегчить финансовое бремя цифровых устройств для родителей
Министр образования Хильдегард Нотон призвала директоров школ снизить финансовое бремя для родителей, пересмотрев обязательные закупки цифровых устройств. Ее вмешательство последовало за обеспокоенностью родителей и разъясняет, что личные устройства не требуются для младшего или старшего цикла, ссылаясь на исследования, показывающие, что один лишь доступ не гарантирует улучшенных результатов. Министр подчеркнула значительную финансовую нагрузку на семьи.
Министр образования Хильдегард Нотон обратилась к директорам школ с призывом облегчить финансовое бремя для родителей после сообщений о том, что некоторые школы требовали покупки iPad и других цифровых устройств.
Министр Нотон вмешалась после того, как родители выразили обеспокоенность, что побудило ее направить письмо всем директорам школ. В своем письме министр пояснила, что нет официального требования к учащимся иметь собственные ноутбуки или цифровые устройства для программ младшего или старшего цикла.
Министр сослалась на исследование, заказанное ее департаментом, которое указывает на то, что простой доступ к цифровым технологиям сам по себе не гарантирует улучшения образовательных результатов. Она признала, что решения относительно использования цифровых устройств в конечном итоге являются ответственностью совета директоров каждой школы.
Однако министр Нотон отметила тенденцию, когда все большее число школ либо внедрили, либо рассматривают возможность внедрения мер, требующих от учащихся использования цифровых устройств. В некоторых случаях эти меры включают программы закупок, осуществляемые школой, с участием сторонних поставщиков. Она подчеркнула, что некоторым родителям предлагается нести значительные расходы на эти устройства, причем некоторые семьи даже направляются к коммерческим кредитным соглашениям для покрытия расходов. Министр подчеркнула, что такие требования налагают значительное финансовое бремя на семьи, особенно на тех, кто не может позволить себе приобретение этих устройств. В письме также рекомендуется школам консультироваться с родителями перед принятием каких-либо решений и учитывать точки зрения всех родителей, включая тех, кто не связан с родительской ассоциацией.